It-twettiq ta 'l-identità tal-ġeneru minn tfal ta' qabel l-iskola ma jiġrix waħdu. Il-kunċett ta 'appartenenza għal sess partikolari fi tfal huwa ffurmat permezz tal-edukazzjoni, li jirċievi fil-familja u fil-kindergarten. Għall-ewwel darba l-idea ta 'l-eżistenza ta' żewġ sessi, raġel u mara, tidher fit-tfal f'sentejn. Gradwalment, it-tfal jibdew jirrelataw ruħhom ma 'waħda minnhom.
Għaliex għandna bżonn l-approċċ tal-ġeneru fl-edukazzjoni?
Il-kompiti li jinħolqu ideat dwar is-sinjali ta 'sess maskili u femminili fit-tfal qed jiffaċċjaw istituzzjonijiet ta' qabel l-iskola u familji tat-tfal. Fil-kindergartens, qed jiġu implimentati programmi sħaħ għall-edukazzjoni dwar it-tfal bejn is-sessi. L-importanza ta 'dan l-approċċ hija li s-subien u l-bniet jipperċepixxu d-dinja b'modi differenti u jaħsbu wkoll b'mod differenti.
Logħob imwettaq fil-qafas ta 'attivitajiet għall-edukazzjoni dwar is-sessi, jippermettu lit-tfal li jifhmu aktar lil liema sess huma nfushom. It-tfal għandhom ukoll ideat dwar kif għandhom iġibu ruħhom. Dawk it-tfal li jġibu ruħhom b'mod differenti min-normi adottati mit-tfal l-oħra ma jistgħux jieħduhom. Il-manifestazzjoni ta 'dan hija l-kundanna u n-nuqqas ta' aċċettazzjoni minn subien ta 'subien oħra li juru l-manifestazzjoni tan-nisa ta' mġieba. Bl-istess mod, il-bniet u dawk minnhom, li l-imġieba tagħhom tikkorrispondi mal-wieħed tat-tifel, mhumiex aċċettati mill-bniet. Aljenati mill-gruppi tagħhom, it-tfal jidħlu faċilment għal dawk li l-imġieba tagħhom juru.
L-essenza tal-approċċ tal-ġeneru fl-edukazzjoni mhix biss il-fehim tal-kwalitajiet inerenti f'sezzjonijiet differenti, iżda wkoll il-formazzjoni ta 'tolleranza għas-subien u l-bniet lejn xulxin.
Manifestazzjonijiet ċari dwar l-identità tal-ġeneru tat-tfal huma ġugarelli u ħwejjeġ, li huwa jfittex li jilbes. Jekk l-interess fil-logħob u l-ħwejjeġ tas-sess oppost huwa wisq evidenti, allura huwa meħtieġ li tingħata attenzjoni għal dan l-aspett tat-trobbija tat-tarbija.
L-approċċ tal-ġeneru fl-edukazzjoni fiżika
Jeżistu pekuljaritajiet tas-sessi fl-edukazzjoni fiżika tat-tfal. Is-subien u l-bniet huma ffokati inizjalment fuq tipi differenti ta 'attività tal-mutur. Il-bniet huma adattati għal attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp tar-ritmu, bla intoppi u flessibilità, u klassijiet ma 'subien jissuġġerixxu l-iżvilupp ta' reżistenza, reżistenza u veloċità. B'konformità ma 'dan, il-logħob jintgħażlu għalihom, jiġi stabbilit numru differenti ta' repetizzjonijiet u t-tul ta 'żmien tal-eżerċizzji.
Is-subien huma ffukati fuq dawk il-logħob fiżiku u eżerċizzji li fihom jistgħu juru s-saħħa u l-veloċità tagħhom stess. Eżempji ta 'tali logħob huma wrestling, jogging u oġġetti li jitfg. Il-bniet huma logħob eqreb b'ħbula, żigarelli u ballun. Huwa f'okkupazzjonijiet bħal dawn li jistgħu jidhru kemm jista 'jkun, minħabba li l-frekwenza tal-moviment ta' l-idejn tagħhom hija ħafna ogħla minn dik tas-subien.
Rekwiżiti moderni għal programmi edukattivi ta 'sess
Riċentement, l-esperti jirrakkomandaw li jindirizzaw il-kwistjonijiet ta 'l-edukazzjoni dwar is-sessi tat-tfal b'mod komprensiv Għandhom jiġu żviluppati b'mod komprensiv, billi jdaħħlu fihom il-kwalitajiet taż-żewġ sessi. Dan huwa dovut għall-fatt li s-soċjetà tippreżenta ftit rekwiżiti oħra lis-sessi. In-nisa moderni huma sfurzati li jkunu aktar determinati u effettivi, u s-subien għandhom ikunu jistgħu jifhmu ma 'ħaddieħor. Allura, il-bniet huma aġġornati b'determinazzjoni, u fit-tolleranza tas-subien u l-abilità ta 'empathize.
Li jkollhom sinjali ta 'mġiba, inerenti fiż-żewġ sessi tat-tfal se jkunu aktar faċli biex tadatta ruħha għat-talbiet tad-dinja moderna. Fl-istess ħin huwa importanti li jiġi osservat il-bilanċ, peress li t-tfixkil tal-limiti bejn il-kwalitajiet maskili u femminili jaffettwa ħażin l-iżvilupp soċjali tat-tfal.