Tfal bilingwi - lingwa waħda hija tajba, tnejn huma aħjar!

Biż-żieda fiż -żwiġijiet inter-etniċi, il- mistoqsijiet u l-problemi relatati mat-trobbija tat-tfal f'familji bilingwali qegħdin dejjem aktar qed jitfaċċaw. Kemm-il darba, f'liema volum, b'liema metodu u minn liema lingwa tibda t-tagħlim tal-lingwi, il-ġenituri li spiċċaw f'sitwazzjoni bħal din ħafna drabi jitolbu.

Fil-familji bilingwi, fejn it-tfal regolarment jisimgħu żewġ lingwi mit-twelid, l-aħjar mod kif jiżviluppaw id-diskors huwa l-formazzjoni tal-bilingwiżmu, jiġifieri l-ħakma tal-lingwi bl-istess mod. L-aktar ġenituri konxji jaslu għall-proċess tal-formazzjoni tiegħu, aktar ikun ta 'suċċess u aktar faċli li jkun li tipproċedi.

Il-kunċetti żbaljati ewlenin relatati mal-edukazzjoni f'famil bilingwi

1. It-tagħlim simultanju ta 'żewġ lingwi jħawwad it-tifel biss
2. Tħejjija bħal din twassal għal dewmien fl-iżvilupp tad-diskors fit-tfal.
3. Il-fatt li t-tfal bilingwi jgħaqqdu l-ilsna ħażin.
4. It-tieni lingwa hija tard wisq jew kmieni wisq biex tibda l-istudju.

Sabiex jitneħħew dawn il-kunċetti żbaljati, f'dan l-artikolu ser nikkunsidraw il-partikolaritajiet tal-iżvilupp tal-bilingwi, jiġifieri l-bażi għat-trobbija tat-tfal f'familji bilingwali, fejn żewġ lingwi differenti huma nattivi għall-ġenituri.

Prinċipji bażiċi ta 'edukazzjoni bilingwa

1. Minn ġenitur wieħed, wild għandu jisma biss lingwa waħda - waqt li għandu jużaha biex jikkomunika ma 'nies oħra fit-tifel / tifla. Huwa importanti ħafna li t-tfal ma jisimgħux il-konfużjoni tal-lingwi qabel 3-4 snin sabiex id-diskors tagħhom f'kull lingwa jiġi fformat b'mod korrett.
2. Għal kull sitwazzjoni, uża biss lingwa ċerta - ġeneralment ikun hemm diviżjoni f'lingwa tad-dar u lingwa għall-komunikazzjoni barra mid-dar (fit-triq, fl-iskola). Biex twettaq dan il-prinċipju, il-membri kollha tal-familja għandhom ikunu jafu sewwa l-lingwi perfettament.
3. Kull lingwa għandha l-ħin tagħha stess - id-definizzjoni ta 'ħin speċifiku għall-użu ta' lingwa partikolari: f'ġurnata, nofs ġurnata jew biss filgħaxija. Iżda dan il-prinċipju jeħtieġ monitoraġġ kostanti mill-adulti.
4. L-ammont ta 'informazzjoni riċevuta f'lingwi differenti għandu jkun l-istess - dan huwa l-bilingwiżmu ewlieni.

Età tal-bidu ta 'l-istudju ta' żewġ lingwi

L-aħjar perjodu biex tinbeda t-tagħlim tal-lingwi simultanji huwa l-età meta t-tifel jibda jikkomunika konxjament, iżda huwa meħtieġ li jissodisfa l-ewwel prinċipju ta 'edukazzjoni bilingwa, inkella t-tfal ikunu biss kaprikoli u jirrifjutaw li jikkomunikaw. It-tagħlim tal-lingwi sa tliet snin huwa biss fil-proċess ta 'komunikazzjoni. Wara tliet snin, tista 'diġà tidħol klassijiet f'forma ta' logħba.

Huwa importanti ħafna għall-ġenituri nfushom li jiddeterminaw kif ikun iktar konvenjenti għalihom li jorganizzaw il-proċess tat-tagħlim taż-żewġ lingwi u li jaderixxu kontinwament ma 'din l-istrateġija mingħajr ma jbiddluha. Fil-proċess tal-formazzjoni tad-diskors f'kull lingwa, wieħed għandu joqgħod attent l-ewwelnett għan-natura komunikattiva (volum ta 'komunikazzjoni) tat-tifel, u mbagħad biss biex jikkoreġi l-pronunzja, jikkoreġi l-iżbalji b'ġentilezza u kemm jista' jkun imperceptiblement. Wara 6-7 snin, tifel / tifla, waqt li jara l-iżvilupp tad-diskors tiegħu b'lingwa waħda jew oħra, tista 'tidħol speċjali klassijiet għall-formazzjoni ta 'pronunzja korretta (ġeneralment huwa neċessarju għal-lingwa ta' "dar").

Ħafna edukaturi u psikologi jinnutaw li t-tfal, li t-trobbija tagħhom issir f'familja bilingwali, wara jitgħallmu lingwa barranija oħra (terz) b'mod aktar faċli minn sħabhom li jafu lingwa nattiva waħda. Ta 'min jinnota wkoll li t-tagħlim parallel ta' diversi lingwi jikkontribwixxi għall-iżvilupp tal-ħsieb astratt tat-tfal.

Ħafna studjużi jinnutaw li aktar kmieni jibda l-istudju tat-tieni lingwa, anke jekk ma jkunx indiġenu għall-ġenituri (fil-każ ta 'rilokazzjoni sfurzata f'pajjiż ieħor), it-tfal aktar faċli jitgħallmu u jegħlbu l- ostakolu tal-lingwa . U anki jekk ikun hemm taħlit ta 'kliem fid-diskors, normalment huwa fenomenu temporanju, li mbagħad jgħaddi bl-età.