Mit-twelid, in-natura tagħti lill-bniedem għajnejn, widnejn u riċevituri tal-mess. Dan kollu jippermetti lit-tfal minn età żgħira biex jistabbilixxu kuntatt mill-qrib mad-dinja ta 'barra. Dawn l-organi huma l-parti periferali tal-analizzaturi, li ċ-ċentru tagħhom jinsab fil-moħħ. Għalhekk, l-edukazzjoni sensorja tat-tfal ta 'età qabel l-iskola hija l-iktar komponent importanti ta' żvilupp. Preċiżament l-età qabel l-iskola, skont ħafna edukaturi u psikologi tat-tfal, hija l- "età tad-deheb" tal-edukazzjoni sensorja.
Żvilupp ta 'abbiltajiet sensorji ta' tfal ta 'qabel l-iskola
Għall-iżvilupp armonjuż tat-tarbija tiegħek, minbarra nutriment tajjeb, attività fiżika adegwata u imħabba tal-ġenituri immens, huwa estremament meħtieġ li jiġu żviluppati kapaċitajiet sensorji. Tfal ta 'età qabel l-iskola, sensi u l-moħħ huma żviluppati biżżejjed biex jimmaturaw dan it-tip ta' informazzjoni. Bħal kull sistema edukattiva oħra, it-teorija tal-iżvilupp sensorjali għandha l-kompiti u l-metodi tagħha stess. Ejja nħarsu aktar lejnhom.
1. Il-kompiti ta 'l-edukazzjoni sensorja tat-tfal ta' qabel l-iskola.
- jgħin lit-tfal jiżviluppaw il-kapaċitajiet sensorji tiegħu: viżwali, awditorji, li jinħassu;
- jiffurmaw tali kunċett bħala sistema ta 'referenza, li tinkludi l-kuluri, il-forom u d-daqsijiet bażiċi (kbar, medji, żgħar);
- biex jgħallmu japplikaw l-għarfien teoretiku fil-prattika.
2. Metodi ta 'edukazzjoni sensorja ta' tfal ta 'l-iskola.
- tattira l-attenzjoni tat-tfal. Dan isir bl-għajnuna ta 'żebgħa, plasticine, disinjatur. Aħna noffru lit-tfal xi ħaġa li tagħmel, biex tagħmel l-għomja, biex tibbaża fuq il-mudell propost;
- It-tagħlim tat-tfal għandu jsir bl-użu ta 'termini sempliċi li jindikaw b'mod ċar it-tifsira ta' sensazzjoni partikolari;
- joħolqu kundizzjonijiet favorevoli għall-applikazzjoni kontinwa ta 'l-għarfien miksub.
Żvilupp ta 'sensittività sensorja ta' tfal ta 'qabel l-iskola
Sensittività sensorja hija l-kapaċità ta 'persuna li tipperċepixxi stimuli minn barra d-dinja, tipproċessahom u tinterpreta b'mod korrett. Tinkludi sens ta 'mess, vista u smigħ. Jiġifieri, bl-iżvilupp ta 'sensittività sensorja ta' tfal ta 'qabel l-iskola, it-tliet komponenti għandhom jitqiesu.
L-aħjar edukazzjoni sensorja tingħata permezz ta 'logħob sensorju għal tfal ta' qabel. Aħna nġibu għall-attenzjoni tiegħek il-logħob li ġejjin li se jgħinu biex in-noti tad-diversità u l-kreattività jinġiebu għall-ħajja tiegħek, kif ukoll ser ikunu utli ħafna għat-tarbija tiegħek.
Ipprova uża ftit kummenti u spjegazzjonijiet kemm jista 'jkun matul il-logħba - turi aħjar lit-tifel fil-prattika dak li hu għandu bżonn jagħmel, u mbagħad staqsi biex tirrepeti għalik. L-aktar tifel / tifla se jċempel, jara u jġedded ġugarelli ta 'kuluri u forom differenti, l-aktar mgħaġġel hu jkollu dijagramma fir-ras tiegħu li jgħinu jiddetermina l-parametri tal-oġġett u jikkontribwixxi għal żvilupp bir-reqqa tal-kapaċitajiet sensorji tat-tfal qabel l-iskola. U mhux meħtieġ li immedjatament tiftakar l-ismijiet u d-definizzjonijiet. Iktar importanti huwa l-iżvilupp ta 'sensazzjonijiet u immaġinazzjoni.
Naturalment, għal kull età hemm ħidmiet li t-tfal jistgħu jissodisfaw:
- Fl-ewwel sena tal-ħajja - agħti lill-ġugarelli tat-tfal ta 'daqsijiet, kuluri u forom differenti. Dan jgħin biex iħejji t-triq għal aktar żvilupp.
- Fit-tieni sena, it-tifel huwa interessat li jaqbel mal-logħob, per eżempju, jolqot il-ballun fit-toqba, poġġi l-ballun fil-barmil u l-kubu fit-toqba kwadra.
Għall-ewwel it-tifel se jaġixxi b'mod intuwittiv, peress li għalih il-mument tal-għejbien tal-ġugarell li jgħaddi mill-toqba huwa ta 'interess. Gradwalment, hu se jibda jifhem dak it-toqba, liema ġugarell jikkorrispondi. Meta t-tarbija ma tagħmilx interess, mur ġugarelli iżgħar u forom kumplessi. - Fit-tielet sena tal-ħajja, l-għarfien huwa fiss - tifel jista 'jiġbor oġġetti, li jirriżulta f'riżultat interessanti - stampa, mużajk, stampa ta' puzzles.
Aktar ma tibda tieħu ħsieb l-iżvilupp tas-sensi ta 'qabel l-iskola, aktar ikun indikattiv ir-riżultati tiegħu.