TRIZ (it-teorija tas-soluzzjoni tal-problemi inventivi) it-teknoloġija għall-prekursuri ġiet żviluppata mill-kittieb tal-finzjoni tax-xjenza Heinrich Altshuller. Riċentement, il-metodu TRIZ fil-kindergarten sar popolari ħafna u qed jikseb il-momentum. It-tifsira tiegħu hija l- iżvilupp tal-kapaċitajiet kreattivi tat-tfal . Mingħajr ma tikser il-proċess tal-logħob, u mingħajr ma titlef l-interess fl- attivitajiet għall-prekursuri , it-tifel jiżviluppa b'mod intellettwali, jitgħallem affarijiet ġodda u jadatta għal ħafna sitwazzjonijiet li jistgħu jiltaqgħu magħha fil-ħajja adulta futura.
Logħob TRIZ għal tfal ta 'qabel l-iskola
Studja fil-kindergarten fuq it-teknoloġija TRIZ, it-tfal jiffamiljarizzaw ruħhom mad-dinja u jitgħallmu jaħsbu indipendentement, isolvu l-kompiti assenjati lilhom. Hawn huma eżempji ta 'logħob TRIZ għal tfal ta' qabel l-iskola, biex tifhem l-essenza ta 'din it-teknika b'mod aktar ċar.
1. Il-logħba "Teremok" . Barra minn hekk, li tiżviluppa l-abbiltajiet analitiċi tat-tfal, bl-għajnuna ta 'din il-logħba wieħed jista' jitgħallem biex iqabbel, jenfasizza d-differenzi komuni u jsibu. Uża għall-logħba tista ġugarelli, ritratti jew kwalunkwe oġġetti oħra ta 'madwarek.
Regoli tal-logħba. L-atturi kollha jingħataw oġġetti jew karti b'immaġini. Wieħed mill-plejers jissejjaħ il-kaptan tat-torri. Oħrajn jieħdu dawra joqorbu lejn id-dar u jitolbu li jidħlu fih. Id-djalogu huwa mibni fuq l-eżempju ta 'fairy tale:
- Min jgħix fit-teremochke?
- Jiena piramida. U min int?
- U jien kubu-rubik. Ħalluni jmorru jgħixu miegħek?
"Int tgħidli dak li tħares għalija - Pushcha."
L-esportatur ġdid iqabbel iż-żewġ suġġetti. Jekk jagħmel dan, imbagħad isir il-kaptan tat-torri. U allura l-logħba tkompli fl-istess spirtu.
2. Il-logħba "Masha-rasteryasha . " L-attenzjoni tat-tfal tat-tfal u tgħallem biex issolvi problemi żgħar.
Regoli tal-logħba. Wieħed mit-tfal jieħu r-rwol ta 'Masha-rastyashi, it-tfal l-oħra huma fi djalogu magħha:
- Oh!
"X'inhu l-każ miegħek?"
- Tlift kuċċarina (jew xi ħaġa oħra). X'ser ngħix issa?
Il-parteċipanti l-oħra fid-djalogu għandhom joffru għażliet minflok kuċċarina mitlufa. L-aħjar tweġiba tista 'tingħata bil-kandju jew midalja. Fl-aħħar tal-logħba nindikaw, ir-rebbieħ huwa dak li se jkollu aktar premjijiet.
3. Il-logħba "Little Red Riding Hood" . Tiżviluppa l-immaġinazzjoni tat-tfal. Għal din il-logħba għandek bżonn tipprepara karti u markers.
Regoli tal-logħba. Niftakru dak il-mument fil-fairy tale meta l-lupu wasal għand in-nanna tiegħu. U aħna toħroġ mat-tfal, kif tista 'tiġi salvata n-nanna. Pereżempju, hija nbidlet ġo vażun ta 'fjuri. Issa nġibu dan il-vażun stess, bir-ras u l-idejn tan-nanna. Wieħed mit-tfal huwa magħżul "nanna", l-oħrajn jitkellmu miegħu:
"Nannu, għaliex int hekk trasparenti?"
"Biex tara kemm kielt".
U kollha fl-istess spirtu, li jispjegaw fil-logħba l- "oddities" tan-nanna tiegħi. Imbagħad aħna nikkunsidraw il-varjant tas-salvazzjoni tal-nanna mill-lupu, pereżempju, fjuri mill-vażun imbuttat il-lupu, l-ilma jitferra fuqu, il-vażun kissru u ħejjew il-griż b'partijiet, imbagħad inkollati flimkien, eċċ.
Minbarra l-logħob hemm ukoll mistoqsijiet ordinarji ta 'diffikultà li tvarja. Mira hija stabbilita qabel it-tifel, li għandu jimplimenta. Kif ġġorr l-ilma fi għarbiel? Mhux ħafna ġenituri jafu r-risposta għal din il-mistoqsija, iżda l-gidjien, li jistudjaw skond il-metodu TRIZ, jgħidu li għandhom bżonn biex jiffriżaw l-ilma l-ewwel.
Il-programm ta 'taħriġ fil-kindergarten, li jinkludi logħob b'elementi TRIZ, normalment imur "b'bang." Aħna naħsbu li xtaqlek l-eżerċizzji li aħna deskritti hawn. Naqblu, mhux diffiċli,
Pedagoġija TRIZ
L-għan tal-pedagoġija tat-TRIZ huwa l-formazzjoni fil-minuri ta 'ħsieb loġiku qawwi, l-iżvilupp ta' personalitajiet kreattivi u ovvjament il-preparazzjoni tat-tfal qabel l-iskola biex isolvu diversi problemi kumplessi li jistgħu jiltaqgħu magħha fil-futur. Din is-sistema sħiħa ta 'edukazzjoni hija bbażata fuq l-esperjenza dinjija. Numru kbir ta 'problemi inventivi varji ġew żviluppati, li għalihom it-tifel għandu jkun imbuttat bir-reqqa u korrett mill-għalliem.