Fis-sistema edukattiva, l-edukazzjoni patrijottika tat-tfal ta 'l-iskola hija importanti ħafna. Dan hu veru speċjalment f'dawn l-aħħar snin, meta taħt l-influwenza tal-films u l-midja tal-massa, it-tfal għandhom attitudni negattiva lejn il-pajjiż tagħhom. Iż-żgħażagħ għandhom it-tendenza li jkollhom aktar ġid materjali u jgħixu sew bħala barra mill-pajjiż.
Kważi assenti kompletament fil-ħajja kulturali tal-pajjiż huma xogħlijiet li jfaħħru s-sentiment ta ' patrijottiżmu u l-imħabba għall-patrija. U ż-żgħażagħ, li jiffokaw fuq l-eroj favoriti tagħhom ta 'films u kantanti, duħħan, jużaw alkoħol u drogi, lingwa ħażina u attitudni irrispettiva għall-anzjani. Dan iqajjem il-kompitu li l-iskola tagħti aktar attenzjoni lill-edukazzjoni patrijottika tat-tfal ta 'l-iskola iżgħar. Hija din l-età li hija l-aħjar li tinfetaħ xi kwalitajiet ta 'karattru u li tifforma xbieha tad-dinja.
X'inhu l-patrijottiżmu?
- l-affezzjoni u r-rispett għall-patrija żgħira tagħhom, ix-xewqa li tkun taf aktar dwar l-istorja u t-tradizzjonijiet ta 'l-art tagħhom;
- Attitudni rispettiva għall-lingwa nattiva;
- sens ta 'kburija fil-kisbiet soċjali u kulturali tal-pajjiż tagħhom;
- rispett għat-tradizzjonijiet u d-drawwiet tal-antenati, il-passat storiku tal-istat;
- Lealtà lejn is-Sema, tħassib dwar l-interessi tiegħu u żamma ta 'l-unur;
- responsabbiltà għall-preservazzjoni tal-valuri kulturali u materjali tal-pajjiż;
- umaniżmu u ħniena lin-nies.
Dawn huma l-kwalitajiet li n-nies moderni tant jonqsu. Għalhekk, id-dover tal-għalliema huwa li tingħata attenzjoni mill-qrib lill -edukazzjoni patrijottika fl-iskola primarja. Fis-sistema edukattiva, għandu żewġ direzzjonijiet: ċivili-patrijottiċi u militari-patrijottiċi. Sabiex ma jikkawżax li t-tfal ma jħabbbux dawn l-attivitajiet u attivitajiet, huwa meħtieġ li jiġu riveduti l-metodi tax-xogħol. Wara kollox, il-ħajja moderna tagħmel talbiet ġodda għall-komunikazzjoni mat-tfal. Hemm programm ta 'edukazzjoni patrijottika fl-iskola, fejn l-għalliema jistgħu jagħmlu xi bidliet u żidiet.
Edukazzjoni ċivili-patrijottika fl-iskola
L-għan tagħha hu li tħeġġeġ lit-tfal iħobb l-Ommijiet, biex tifforma valuri ċiviċi soċjalment sinifikanti u biex tkun ikkultivata r-rispett għal-liġi. Huwa meħtieġ li jinkiseb li t-tifel iħoss bħal ċittadin ta 'pajjiżu, ħassha l-uniċità u r-rieda tiegħu li jservuha. Dan jista 'jsir billi jiġu studjati s-simboli tal-istat, il-liġijiet u l-Kostituzzjoni, l-iżvilupp tal-awtonomija skolastika u l-ħidma tal-istorja lokali. L-edukazzjoni ta 'sentimenti patrijottiċi teħtieġ approċċ attiv u l-applikazzjoni ta' diversi metodi:
- Spjegazzjonijiet, taħditiet, lekċers, argumenti u diskussjonijiet;
- tfittxija kreattiva - kompetizzjonijiet, il-ħolqien ta 'mużewijiet u gruppi ta' żfin folkloristiċi;
- logħob, eskursjonijiet, festivals folkloristiċi, diversi proġetti u studji.
Attivitajiet ta 'Voluntiera u Timur, laqgħat ma' nies famużi, lezzjonijiet ta 'kuraġġ u xogħol ta' storja lokali jistgħu wkoll jiġu inklużi hawn.
Edukazzjoni militari-patrijottika fl-iskola
Din il-linja ta 'attività ta' l-istituzzjoni edukattiva trid tibda kmieni mill-ewwel gradi.
Id-dover ta 'l-edukaturi huwa li jgħaddi lill-ġenerazzjonijiet iżgħar l-imħabba u r-rispett għall-Patrija, għall-passat storiku tiegħu. Huwa meħtieġ li t-tfal jiġu mgħejjuna jsiru ċittadini ta 'pajjiżhom u jirsistu biex iżommu u jżidu t-tradizzjonijiet u l-valuri kulturali tagħha.