Fatturi ta 'żvilupp personali huma dawk il-forzi tas-sewqan li jsawru l-personalità ta' persuna, u jagħmluha x'inhu. Illum, ix-xjentisti jidentifikaw tliet ewlenin: l-eredità, it- trobbija u l-ambjent. Aħna nqisu l-fatturi ewlenin tal-iżvilupp u l-formazzjoni tal-personalità f'aktar dettall.
L-eredità bħala fattur ta 'żvilupp tal-personalità
Kull wieħed mit-twelid għandu l-inklinazzjonijiet ta 'diversi karatteristiċi li jiddeterminaw l-inklinazzjoni għal dan jew għal dak it-tip ta' attività. Huwa maħsub li f'dan l-irwol ewlieni hemm l-eredità. Il-ġenotip, jew zokk ereditarju, jikkonsisti minn sett ta 'ġeni indipendenti li huma rappreżentati materjalment minn kromożomi li jikkonsistu minn proteini u DNA. Minħabba l-fatt li l-ġene jista 'jiddetermina s-sinteżi tal-proteina, jaffettwa b'mod sinifikanti t-tip ta' sistema nervuża, id-differenzi li jiddeterminaw il-karatteristiċi mentali ta 'persuna.
Ta 'min wieħed jinnota li fil-proċess ta' attivitajiet tal-bniedem l-isfondi ġenetiċi jieħdu l-forma tal-karatteristiċi mentali tiegħu. Dan ma jseħħx minnu nnifsu, iżda grazzi għall-isforzi u r-rieda tal-bniedem, id-diliġenza u l-iskop tiegħu. Jekk trid tagħmel xi ħaġa, l-ebda fattur ma jista 'jipprevjeni, għax xogħol iebes jippermettilek li tiżviluppa dħul anke dgħajjef. Fl-istess ħin, nuqqas ta 'azzjoni, nuqqas ta' rieda u attitudni frivola jistgħu jeqirdu kwalunkwe talent. Huwa għalhekk li, flimkien ma 'l-eredità, ta' min jikkunsidra l-attività bħala fattur fl-iżvilupp tal-personalità. Mingħajr sforzi reali, huwa impossibbli li jintlaħqu l-għolijiet fi kwalunkwe qasam.
Fatturi ta 'żvilupp tal-personalità: ambjent
L-ambjent huwa taħlita ta 'ċirkostanzi u kundizzjonijiet għat-twelid u t-tkabbir ta' persuna. Il-kunċett ta 'l-ambjent jinkludi t-tliet tipi tiegħu: ġeografiċi, domestiċi u soċjali.
L-ambjent għandu impatt kbir ħafna fuq il-persuna. L-għarajjes tat-twelid iġorru l-ġenituri, jikkopjaw l-imġieba tagħhom, jadottaw modi, u b'hekk jipparteċipa fis-soċjetà. Madankollu, jekk it-tfal minn ċirkostanzi kibru fost l-annimali, jirritornaw lejn l-ambjent tal-bniedem, ikun diffiċli għalih li jimmaġina l-mixi, il-manjieri u l-ħsieb. Jibqgħu għal dejjem fil-livell tat-tfulija, u jippreservaw mudell primittiv ta 'ħsieb. Huwa għalhekk li l-komunikazzjoni bħala fattur ta 'żvilupp personali hija importanti ħafna u tiddetermina ħafna d-destin ta' persuna.
Huwa importanti li wieħed jifhem li s-sors ta 'żvilupp mhux dak kollu li persuna tara minn età żgħira, iżda dawk l-oġġetti speċifiċi tar-realtà li jassimila. Huwa dovut għall-pekuljaretajiet tal-psikja li l-informazzjoni dieħla hija ffiltrata. Kull persuna tirċievi sitwazzjoni ta 'żvilupp individwali, peress li l-ħaġa ewlenija f'dan il-każ mhix il-fatturi nfushom, iżda l-attitudni tagħhom tal-persuna stess. Eżempju sempliċi: xi subien li ddivorzjaw il-ġenituri fil-ħajja adulta tagħhom ma jemminx fiż-żwieġ u ma jridux jibdew familja, u jekk jibdew, hekk tiskatta; oħrajn jiddeċiedu bis-sħiħ li jiżżewġu darba għal dejjem
L-edukazzjoni, bħala fattur fl-iżvilupp tal-personalità
L-edukazzjoni - proċess immirat lejn l-attivazzjoni tal-awto-kontroll, awto-żvilupp u awto-regolamentazzjoni ta 'persuna. Raġel huwa l-kreatur innifsu, u jekk ix-xewqa għal awto-titjib infettata mit-tfulija tiġi miżjuda mal-programm ta 'żvilupp, li kien inerenti mit-twelid, persuna tista' tikseb xi għoli. Idealment, l-edukazzjoni għandha sseħħ skont ċertu programm ibbażat xjentifikament, li l-ġenituri għaqli jistgħu jitgħallmu minn letteratura speċjalizzata.
L-edukazzjoni tippermettilek li tfassal l-iżvilupp tal- personalità , tgħolli għal livelli ġodda ta 'żvilupp, minħabba li tirrelata mal-fatturi determinanti ta' żvilupp.