L-ewwel jiem ta 'tfal fl-iskola huma avveniment kbir għall-familja kollha. Iżda l-ewwelnett dan huwa l-iktar stadju importanti fil-ħajja tat-tfal. Il-ġenituri għandhom ikunu jafu x'inhuma diffikultajiet u kif jegħlbuhom, sabiex aktar tard l-iskola tikkawża biss emozzjonijiet pożittivi.
Skont in-natura tat-tfal, l-ewwel jum fl-iskola jista 'jikkawża stress qawwi, jikkawża jew irritabilità jew inibizzjoni, u jaffettwa l-kwalità tal-perċezzjoni tal-informazzjoni. F'età żgħira, minkejja l-kurżità u l-kurżità, it-tfal huma diffiċli biex jipperċepixxu kollox ġdid, u bidla qawwija fil-mod ta 'ħajja, l-ambjent u l-kollettiv, hija speċjalment diffiċli. Għalhekk, l-iskola għandha titħejja minn qabel, fi stadji, sabiex it-tarbija titqiegħed bil-mod il-mod għall-bidliet. L-aħjar huwa li t-tifel jieħu sehem attiv fl-għażla ta 'skola u għalliem, tħejjija għall-klassijiet. L-ewwel darba fl-iskola, huwa aħjar li tmur qabel il-klassi, biex tara l-klassi u l-bini tal-iskola.
Għandu rwol speċjali fl-attitudni sussegwenti tal-lezzjonijiet mill-ewwel għalliem fl-iskola. It-tifel jagħmel l-ewwel passi fl-iskola bl-għajnuna tal-għalliem, li jiddependi fuq l-interess u s-suċċess fit-tagħlim tal-istudent. Ipprova ssib l-għalliem minn qabel, jitgħallmu dwar il-metodi tat-tagħlim li juża. Janalizza, jekk dawn il-metodi jkunux adattati għat-tarbija tiegħek, jew ikun utli li tfittex għalliem ieħor. L-adattament għall-klassijiet u l-ewwel jiem tat-tifel / tifla fl-iskola se jkun ħafna eħfef jekk titħejja l-preparazzjoni ta 'qabel l-iskola flimkien mal-għalliema u l-klassi tal-ġejjieni. Dan jgħin ukoll biex tintuża għar-rekwiżiti l-ġodda li se jidhru f'rabta mal-bidu tat-taħriġ. U jekk ma jkunx hemm possibbiltà bħal din, imbagħad l-ewwel ġenituri għandhom juru l-għerf u l-għerf tagħhom sabiex itaffu l-konsegwenzi tal-istress li jinqala 'fl- ewwel jiem tat-tfal fl-iskola.
L-ewwel qanpiena u l-ewwel lezzjoni fl-iskola
It-tħejjija ta 'l-ewwel grader mill-ewwel jum fl-iskola għandha tingħata attenzjoni speċjali. L-ewwelnett - ix-xiri tal-provvisti ta 'l-iskola. Ipprova jagħmel dak kollu flimkien mat-tfal: jixtru, jiġbru, jifformalizzaw. It-tifel għandu jgawdi l-proċess ta 'tħejjija għall-istudji, dan jgħin biex jingħeleb uħud mill-biżgħat assoċjati ma' l-ewwel klassijiet fl-iskola. Sussegwentement se tieħu ħsieb id-dehra. L-iżball komuni tal-ġenituri huwa li jilbsu t-tfal, li jiffukaw esklussivament fuq il-preferenzi tagħhom. Imma jekk it-tifel ma jħobbx l-ilbies, inaqqas b'mod sinifikanti l-kunfidenza tiegħu stess, u jaffettwa b'mod negattiv ir-relazzjoni mat-tfal. Ipprova tagħżel libsa flimkien u kun żgur li tikkunsidra l-opinjoni tat-tifel / tifla. Huwa importanti li fl-ewwel jiem ta 'l-ewwel grader fl-iskola, ma kienx hemm stimuli esterni li jaffettwaw l-istat tat-tfal. Ilbies, xagħar, aċċessorji, id-dettalji u d-dettalji kollha għandhom jikkawżaw sens ta 'sodisfazzjon lit-tfal. Huwa importanti li l-ġenituri jifhmu li l-ewwel lezzjonijiet fl-iskola, konoxxenti ġodda, ambjent ġdid huma għalhekk irritanti qawwija, għalhekk l-atmosfera tad-dar għandha tkun illaxkar u serħan il-moħħ.
L-istess jgħodd għall-preparazzjoni għall-ewwel lezzjoni fl-iskola elementari. Il-ġenituri għandhom jiżguraw li t-tifel ikollu irqad tajjeb, waqt il-laqgħat ta 'filgħodu li għandek bżonn biex tibqa' kalm, tista 'ddawwar il-mużika rotob li jħobb it-tfal. Fl-instabbiltà tal-minuri f'dawn iż-żminijiet ikun aħjar li tirreaġixxi bil-kompliċità, huwa għandu jkun jaf li l-ġenituri jifhmu l-kundizzjoni tiegħu u huma lesti biex jappoġġjaw fi kwalunkwe mument. Dan huwa rilevanti għall-ewwel jiem tat-tifel fl-iskola l-ġdida. Il-kompitu tal-ġenituri huwa li tappoġġa u teskludi l-fatturi kollha li jistgħu jaffettwaw l-istima personali u l-fiduċja fihom infushom.
Wara konoxxenza ġenerali mal-għalliema u t-tfal, isegwi l-istadju ta 'adattament, li d-dewmien tiegħu jiddependi fuq il-kwalitajiet personali tat-tfal u l-imġiba tal-ġenituri. L-ewwelnett, il-ġenituri għandhom ikunu jafu li taħt l-influwenza tal-istress, l-ewwel ġimgħat tal-iskola, it-tifel se jġib ruħu differenti mis-soltu. Dan il-perjodu huwa kkaratterizzat minn tnaqqis fil-livell ta 'perċezzjoni, konċentrazzjoni u indeboliment tal-memorja. Mill-ġenb jista 'jidher li t-tifel huwa sempliċement għażżien, iżda fil-fatt huwa qiegħed fi stat ta' tensjoni nervuża estrema. Meta tuża pressjoni fuq it-tfal matul dan il-perjodu, huwa faċli li tinfetaħ il-mibgħeda għall-iskola u l-istudji. Biex tevita dan, huwa importanti li tkun pazjent u ssostni interess fit-tagħlim permezz ta 'logħob u komunikazzjoni attiva. Matul l- ewwel vaganzi ta 'l-iskola, ikun utli li l-minuri jitħeġġeġ għax-xogħol magħmul, anki jekk ir-riżultati ma jkunux għoljin ħafna. U mhux scary, jekk l-ewwel darba xi ħaġa se tirriżulta ħażin, huwa ferm aktar importanti li tibqa 'l-aspirazzjoni li tagħmel aħjar.