Il-psikoloġija tal-kreattività tinkludi riċerka psikoloġika fil-qasam ta 'skoperti xjentifiċi, invenzjonijiet, il-ħolqien ta' xogħlijiet artistiċi, l-iskoperta tal-potenzjal kreattiv tal-bniedem. It-terminu "kreattività" jimplika l-attività ta 'persuna partikolari u l-valuri maħluqa minnha, li aktar tard isiru l-fatturi tal-kultura. Il-qasam problematiku tal-psikoloġija tal-kreattività jinkludi r-rwol ta 'immaġinazzjoni, intuwizzjoni, ħsieb u fatturi oħra li jistimulaw l-attività kreattiva tal-bniedem.
Ħsieb u kreattività fil-psikoloġija
Il-ħsieb huwa wieħed mit-tipi ta 'għarfien tad-dinja, il-kreattività hija possibbli mhux biss fil-konjizzjoni, iżda fil-ħolqien. Il-possibbiltajiet tal-moħħ tal-bniedem huma mifhuma ħażin u biss għal mumenti individwali fl-attività kreattiva tal-bniedem nistgħu nimmaġinaw x'inhu kapaċi. Għalhekk, tqum il-kwistjoni dwar liema kundizzjonijiet ambjentali għandhom ikunu, sabiex persuna tkun tista 'tirrealizza l-kapaċitajiet kreattivi tagħha fil-kisba. Forsi kreaturi kbar huma nies ordinarji, huma biss jużaw ir-riservi tal-moħħ tagħhom b'mod sħiħ.
Il-ħsieb huwa proċess kreattiv li fih it-twettiq tal-proċessi tal-ħsieb iwassal għall-iskoperta ta 'innovazzjonijiet. L-iktar kunċett importanti fil-psikoloġija tal- ħsieb jista 'jkun il-kunċett ta' sitwazzjoni problematika. Dan minħabba li ma hemmx biżżejjed informazzjoni fl-esperjenza personali tas-suġġett biex tinstab soluzzjoni għas-sitwazzjoni partikolari u din hija akkumpanjata minn ċerti reazzjonijiet psikoloġiċi - vessazzjoni, ansjetà, sorpriża, eċċ. Dan jattiva l-attività ta 'tiftix tal-persuna u jidderieġih biex isib soluzzjonijiet għas-sitwazzjoni problematika, biex ifittex xi ħaġa mhux magħrufa, li tista' ttejjeb b'suċċess l-iskoperti ġodda fil-kreattività. L-istess tip ta 'attività tista' tidher meta jsiru suppożizzjonijiet, ipoteżi. Mingħajr dan, il-ħsieb ta 'kuljum tal-bniedem ma jagħmilx. Per eżempju, jekk inti tixtieq li ġġorr oġġett goff permezz ta 'ftuħ dejjaq, tista' tressaq aktar minn ipoteżi waħda.
Tipi ta 'kreattività fil-psikoloġija
Fil-ktieb ta 'E.V. Ilyina "Psikoloġija tal-kreattività, il-kreattività u l-għaqal" tista 'titgħallem aktar dwar il-komponenti kollha tal-arti kreattiva. B'mod partikolari, it-tipi ta 'attività kreattiva li ġejjin fil-psikoloġija huma deskritti hemmhekk:
- Il-kreattività xjentifika tinkludi t-tfittxija għal xi ħaġa li diġà teżisti, iżda mhix disponibbli għall-kuxjenza tagħna. Huwa inerenti fl-istudju tal-fenomeni u mudelli varji ta 'żvilupp tad-dinja.
- Il-kreattività teknika hija qrib il-kreattività xjentifika u timplika bidla prattika fir-realtà, il-ħolqien ta 'skoperti u invenzjonijiet. Fil-proċess tiegħu, jinħolqu valuri materjali ġodda għas-soċjetà.
- Il-kreattività artistika tikkonsisti fil-ħolqien ta 'valuri estetiċi, immaġini li jevokaw esperjenzi spiritwali f'persuna. Huwa importanti li ssir distinzjoni bejn is-suġġettiv, meta tiskopri xi ħaġa għalik innifsek u l-għan - meta fil-proċess tal-kreattività toħloq xi ħaġa għas-soċjetà.
- Il-ko-ħolqien huwa livell ta 'perċezzjoni li jippermetti lit-telespettatur jew lis-semmiegħ biex jifhmu wara x-xogħol ta' l-avveniment it-tifsira profonda tiegħu, jiġifieri s-subtext li l-awtur ried jgħaddi lit-telespettatur.
- Il-kreattività pedagoġika - l-iskoperta ta 'xi ħaġa ġdida fil-qasam ta' l-attività pedagoġika. Dan jista 'jkun kemm l-innovazzjoni - metodi mhux standard ta' soluzzjoni ta 'problemi, u innovazzjoni - l-użu ta' metodi qodma ta 'taħriġ f'kondizzjonijiet ġodda. Is-sejba ta 'deċiżjoni pedagoġika mhux mistennija u l-applikazzjoni tagħha f'ċirkostanzi speċifiċi tissejjaħ improvizzazzjoni u sseħħ spiss.
L-arti u l-kreattività jimlew il-ħajja ta 'persuna bit-tifsira, u huma elementi inaljenabbli tal-ħajja ta' persuna. Grazzi lilu, qed jitfaċċaw opportunitajiet ta 'żvilupp u tendenzi kulturali ġodda. Fil-proċess tal-kreattività, l-awtur jinvesti l-possibbiltajiet tiegħu u jesprimi fih aspetti tal-personalità tiegħu. Dan jagħti valur addizzjonali lill-kreattività.