Tkun xi tkun nagħmlu fil-ħajja, meta jkun hemm motivazzjoni, il-proċess imur ħafna aktar malajr, b'mod aktar pjaċevoli u b'mod aktar effettiv. U l-istudju mhuwiex eċċezzjoni. Mhuwiex daqshekk importanti, int student, student jew diġà adult b'esperjenza b'żewġ edukazzjoni ogħla. In-nuqqas ta ' motivazzjoni għall-istudju jista' jiskoraġġixxi kompletament lil persuna mix-xewqa li tirċievi għarfien ġdid.
Kif timmotiva lilek innifsek biex tistudja?
- Ipprepara post għall-istudju , ħassar l-irritanti kollha possibbli, ħsejjes u oġġetti estranji. Itfi l-ħoss tat-telefon sabiex ħadd u xejn ma jfixkilek. Ma jimpurtax fejn tinsab, f'biblettur kbir jew f'kamra ta 'kamra żgħira, l-ewwelnett trid tkun komdu u komdu.
- Issettja lilek innifsek għan konkret għal żmien qasir - biex turi b'mod indipendenti l-teorema ta 'Pitagora, ikteb esej dwar "Kif tajt is-sajf" mingħajr żball wieħed. Aħseb dwar dak li m'għandekx biex tilħaq l- għan tiegħek, u tiffoka fuq il-materjal it-tajjeb.
- Ħares lejn films li jimmotivaw biex jistudjaw , dwar persuni żgħażagħ, sbieħ u ta 'suċċess li laħqu l-għoli tagħhom fil-karrieri tagħhom bl-għarfien tagħhom jew irranġew irwieħhom ħajjithom.
| | | |
| | | |
Issa, il-proġett imsejjaħ "li jimmotiva l-ambjent edukattiv" qed jikseb popolarità. L-essenza tiegħu tinsab fl-użu ta 'teknoloġiji moderni ġodda li mhux biss se jiftħu opportunitajiet ġodda fil-lezzjonijiet għall-għalliema, iżda wkoll jgħinhom biex jinteressaw lill-istudenti tagħhom.
Wieħed mill-għanijiet ewlenin tal-proġett huwa l-introduzzjoni ta 'librerija elettronika, li tinkludi l-materjal kollu tat-tagħlim - kotba, manwali, kotba tax-xogħol, kotba tax-xogħol u dak kollu li l-istudenti jista' jkollhom bżonn. Dan kollu għandu jkun konness f'netwerk wieħed, li l-aċċess għalih ikun kemm fost l-istudenti u l-għalliema. Għalhekk, kull persuna li tgħaddi t-taħriġ ikollha dak kollu meħtieġ biex isir studju effettiv. L-għalliema, min-naħa tagħhom, jistgħu b'mod remot jagħtu assenjazzjonijiet, jgħinu, jissorveljaw il-progress tat-taħriġ.