Kulħadd jaf kemm huwa importanti r-rwol tal-familja fit-trobbija tat-tfal u l-formazzjoni tal-kwalitajiet personali tiegħu.
Aspetti bażiċi
Ta 'min jinnota li l-influwenza tal-familja fuq it-trobbija tat-tfal tista' tkun pożittiva jew negattiva. Normalment, il-ġenituri diġà jimmaġinaw liema wliedhom għandhom ikunu simili u jippruvaw jimponu l-imġieba mixtieqa, li twassal għal restrizzjonijiet differenti. U għall-edukazzjoni b'suċċess tal- individwu fil-familja, għandhom jiġu osservati r-regoli li ġejjin:
- Oqgħod attent ħafna biex titkellem mat-tfal.
- Biex tkun interessat fil-ħajja ta 'kuljum ta' l-kid, tifħir għas-suċċessi u l-kisbiet, biex tgħin biex tifhem ir-raġuni ta 'fallimenti.
- Tmexxi kanal korrett għad-deċiżjoni tal-problemi.
- Uri lill-minuri li huwa l-istess persuna, bħall-ġenituri tiegħu, li jikkomunika miegħu fuq l-istess livell.
L-edukazzjoni spiritwali u morali fil-familja hija waħda mill-aktar problemi diffiċli. Wara kollox, l-aspetti u l-prinċipji ewlenin jistgħu jvarjaw f'komunitajiet u familji kulturali differenti. Madankollu, komuni għal kulħadd għandu jkun il-konformità mal-kundizzjonijiet li ġejjin:
- atmosfera ta 'mħabba u sinċerità;
- kjarifika u diskussjoni ta 'diversi sitwazzjonijiet tal-ħajja;
- il-kastig m'għandux ikun umiljarju jew insult, l-iskop tiegħu huwa li n-nies jaħsbu dwar l-imġiba tagħhom u jaslu għal ċerti konklużjonijiet waħedhom.
Stili bażiċi ta 'edukazzjoni tal-familja
Hemm diversi tipi ta 'trobbija fil-familja, li l-aktar komuni tagħhom huma elenkati hawn taħt:
- Id-dittatura jew it-trobbija qawwija . Bħala riżultat, it-tfal se jikbru jew aggressivi u bi stima baxxa, jew dgħajfa u mhux kapaċi jieħdu deċiżjonijiet waħedhom.
- Kustodja eċċessiva jew indulgence f'kollox . B'differenza mill-ewwel metodu ta 'edukazzjoni, f'familja bħal din it-tifel se jkun dak ewlieni. Madankollu, f'dan il-każ, it-tfal sempliċiment ma jifhmux dak li hu tajjeb, dak li hu ħażin, x'jista 'jsir u x'ma huwiex.
- Indipendenza u noninterferenza fl-iżvilupp. Dan it-tip ta 'spiss jiġi osservat meta l-ġenituri huma wisq okkupati max-xogħol jew sempliċiment ma jridux iqattgħu ħin fuq l-iżgħar membru tal-familja.
Bħala riżultat, persuna tikber mhux kuntenta u b'sens ta 'solitudni. - Kooperazzjoni jew interazzjoni bilaterali . Bħalissa, dan huwa l-aktar metodu aċċettabbli. Wara kollox, l-edukazzjoni f'familja moderna għandha tkun djalogu fejn il-ġenituri mhux biss "jiddettaw" ir-regoli tagħhom, iżda wkoll jisimgħu l-ħtiġijiet u l-interessi tat-tfal. F'dan il-każ, l-adulti huma mudell ta 'imitazzjoni, u hemm fehim ċar tal-konfini bejn dak li hu permess u mhux. U aktar importanti, it-tifel jifhem għaliex wieħed ma jistax iwettaq din jew dik l-azzjoni, u mhux bis-serjetà jsegwi r-regoli inventati u n-normi ta 'mġieba.