Il-fatt li wild ikollu memorja ħażina, bħala regola, jinstab bil-bidu ta 'l-iskola. Imma l-problemi bil-memorizzazzjoni mhux dejjem jindikaw li t-tifel għandu problemi tal-memorja. M'għandekx ukoll tagħmel konklużjonijiet prematuri li t-tifel huwa għażżien u ma jagħmilx biżżejjed sforz biex jistudja. Il-fehim tan-natura tal-problema jgħin biex tinstab ir-risposta għall-mistoqsija dwar kif tista 'tittejjeb il-memorja tat-tfal.
Kawżi ta 'memorja fqira fit-tfal
- Grupp ta 'kawżi relatati mal-istil tal-ħajja u t-tagħbija. Osserva lit-tfal, innota liema klassijiet, minbarra li jistudjaw, jokkupaw parti sinifikanti mill-ħin tiegħu: logħob, mixjiet, ħars televiżjoni, ċrieki u sezzjonijiet addizzjonali. Il-minuri għandu skeda ta 'ġurnata ċara? Huwa jalterna attività fiżika u mentali? Huwa mistrieħ biżżejjed? Il-fatt hu li t-tfal moderni spiss ikollhom għajjien mill-inqas bosta adulti. Mill-abbundanza ta 'informazzjoni li ġejja minn tagħbija eċċessiva ta' barra u ta 'kuljum, ma jistgħux jistrieħu bis-sħiħ u jirrestawraw is-saħħa tagħhom waqt l-irqad ta' bil-lejl. Minn dan isiru bla sens, distracted, il-konċentrazzjoni ta 'attenzjoni tonqos u, bħala konsegwenza, il-memorja tiddeterjora.
- Nuqqas ta 'mikronutrijenti u vitamini. Ara dak it-tifel / tifla tiegħek qed tiekol, kemm jekk l-ikel tiegħu jkun kompletament nutrittiv. Ipprova jipprovdi lit-tarbija bl-ikel bid-dħul tan-nutrijenti kollha meħtieġa fil-ġisem. Daqstant importanti huwa l-ammont ta 'fluwidu kkunsmat, minħabba li n-nuqqas tagħha jaffettwa ħażin il-funzjonament tal-moħħ.
- Taħriġ insuffiċjenti tal-memorja fit-tfal. Kultant il-problema hija li ftit attenzjoni ingħatat lit-taħriġ tal-memorja tat-tfal. Din il-problema hija eliminata b'attivitajiet regolari persistenti. Għandu wkoll jiġi nnotat li l-memorja hija direttament relatata mad-diskors, sabiex tifel b'diskors mhux żviluppat biżżejjed inevitabbilment ikollu problemi ta 'memorja.
Għalhekk, biex tlaħħaq ma 'l-ewwel żewġ gruppi ta' kawżi tista 'tkun permezz ta' reviżjoni ta 'l-istil tal-ħajja tat-tifel, li tistabbilixxi ħolqa u wakefulness ċara, tagħbija u mistrieħ. Jekk ir-raġuni hija ta 'natura pedagoġika, it-tifel għandu jkun impjegat.
Kif tiżviluppa l-memorja tat-tarbija?
L-għarfien tal-karatteristiċi tal-iżvilupp tal-memorja fit-tfal jgħin biex jinstabu metodi biex tittejjeb. L-ewwelnett, huwa meħtieġ li ssir taf x'tip ta 'memorja hija l-aktar qawwija fi tfal.
Hemm it-tipi ta 'memorja li ġejjin:
- viżwali - huwa aktar faċli għal tifel li tiftakar dak li jara qabel l-għajnejn tiegħu, għalhekk huwa aħjar għalih li jippreżenta l-materjal edukattiv f'forma miktuba jew stampata;
- smigħ - hu se jiftakar aħjar l-informazzjoni mogħtija minn xi ħadd.
Tfal bħal dan għandu jinqara b'leħen għoli, qal, spjegat; - mutur - għall-aħjar ftakar tat-tifel / tifla huwa meħtieġ li tgħid l-informazzjoni, anki għalih innifsu, iżda, li jiċċaqalqu xufftejn tiegħu.
Xejn hekk tajjeb jaffettwa l-iżvilupp tat-tfal, bħall-komunikazzjoni. Kuljum ta 'kuljum jikkomunika mal-minuri kemm jista' jkun, jgħallmu poeżiji żgħar u twisters tal-ilsien interessanti, jużaw logħob speċjali għall-memorja tat-tfal u r-riżultat mhux se jonqos. Oqgħod attent ukoll għall-iżvilupp tal-ħsieb assoċjattiv - iddeskrivi fid-dettall is-suġġett: il-kulur, id-daqs, il-forma, ir-riħa tiegħu se jaffettwa b'mod favorevoli l-iżvilupp tal-memorja figurattiva.