L-organizzazzjoni tal-proċess edukattiv fl-istituzzjoni edukattiva ta 'qabel l-iskola timplika l-għażla korretta ta' logħob didattiku sabiex il-ħidmiet assenjati lit-tfal żgħar ikunu fattibbli, iżda fl-istess ħin huma talbu l-eżerċizzju tal-forzi mentali, ippromwovew l-iżvilupp u l-awtoorganizzazzjoni.
Logħob didattiku fil-grupp i għar
L-ebda rwol inqas importanti fil-proċess tat-tagħlim huwa rappreżentat minn logħob didattiku għall-gruppi iżgħar u ta 'mixtliet, għaliex f'2-3 snin it-tfal huma aktar attivi fil-konoxxenza tagħhom mad-dinja tal-madwar u bl-aktar kunċetti sempliċi. Ta 'min jinnota li l-logħob f'din l-età huwa sempliċi ħafna. Per eżempju, tista 'tfassal frak fuq "ħsad" u tqassim fuq qatgħat differenti ta' ħxejjex u frott ta 'daqsijiet differenti. Jew jiġbru blalen ikkuluriti f'kaxxa ta 'l-istess kulur.
Barra minn hekk, konoxxenza aktar kmieni ma 'logħob didattiku tippromwovi l-akkwist ta' ħiliet ta 'logħob fit-tim u l-osservanza ta' ċerti regoli.
Eżempji ta 'logħob fil-grupp iżgħar jistgħu jservu bħala: "Min jaħrab?", "Annimali selvaġġi u domestiċi", "Lottu", "Aqta' ġugarell".
Logħob didattiku fil-grupp tan-nofs
Logħob didattiku fil-kindergarten għat-tfal f'3-4 snin huma ffokati fuq il-formazzjoni ta 'ħiliet biex jistabbilixxu rabtiet sempliċi bejn oġġetti tal-madwar, kif ukoll l-espansjoni tal-vokabularju. Fajls tal-karti ta 'logħob didattiku fil-grupp tan-nofs għandhom jinkludu klassijiet li jintroduċu preschoolers b'kunċetti elementari bħal forma, kulur, piż, materjal li l-oġġett huwa magħmul, daqs. Fil-proċess tal-logħob, it-tfal jiffissaw l-għarfien akkwistat, jitgħallmu jikklassifikaw l-oġġetti.
Mal-gidjien tal-grupp tan-nofs, inti tista 'tilgħab logħob bħal "Sib Differenzi", "X'hemm fil-kaxxa?", "Li jittiekel li ma titħassarx", "Min jgħix fejn?" .
Logħob didattiku fil-grupp preparatorju
Logħob didattiku għat-tfal ta '5-6 snin jistabbilixxu kompiti aktar kumplessi għat-trabi u jimplikaw relazzjonijiet aktar kumplessi bejn il-parteċipanti fl-attivitajiet tal-logħob. Bosta logħob għas-subien u l-bniet-preskolari huma ppreżentati fil-forma ta 'kompetizzjonijiet, li huma ta' importanza kbira fl-iżvilupp ta 'relazzjonijiet ta' ħbiberija, jgħallmu l-ġustizzja, għajnuna reċiproka. Fil-grupp preparatorju, ħafna informazzjoni tingħata lit-tfal permezz ta 'okkupazzjonijiet ordinarji, filwaqt li bl-għajnuna ta' logħob il-materjal assimilat huwa biss stabbilit.
Madankollu, ma jimpurtax kemm hu captivating u konjittiv il-proċess tal-kaċċa, irridu niftakru li t-tul tal-logħba m'għandux jaqbeż 15-20 minuta. Fl-istess ħin, l-edukaturi għandhom iqisu l-karatteristiċi individwali ta 'kull wild, billi jagħżlu l-kompiti, sabiex kull tifel u tifla jkunu jistgħu jiksbu sodisfazzjon mentali u morali.